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日本朋友菅沼正久谈访华观感:工人进驻学校是有历史意义的壮举 [1968年12月]

  

  日本朋友菅沼正久谈访华观感:工人进驻学校是有历史意义的壮举
  
  他还说在访华期间听到毛主席的最新指示和看到群众的欢呼场面,感到极大的幸福
  
  【本刊讯】日本东京爱国华侨报纸《东风新闻》十一月二十五日和十二月二日登载菅沼正久的访华观感,题目是《走向全面胜利的中国文化大革命》。摘要如下:
  
  本州大学副教授菅沼正久,作为庆祝中国十九周年国庆节的日中友好协会(正统)和日中文化交流协会的联合代表团的一员,访问了中国,他谈了走向全面胜利的无产阶级文化大革命的情况如下:
  
  在北京停留期间,十月四日夜晚十点多钟的时候,静静的北京街道上突然锣鼓喧天地轰动起来。我急忙出去看,原来是北京市的工人、农民、学生,还有人民解放军的队伍在游行。第二天才了解到,这一游行是欢呼毛主席关于“广大干部下放劳动”的最新指示发表。
  
  还有一次是在广州,那是十月十五日发表了毛主席关于“整党”的新指示,为庆祝这件事而举行了游行。这一指示以人有动脉、静脉为比喻,说呼出血液中残留的糟粕和二氧化碳,吸进新鲜氧气,进行血液循环,人的身体就成长起来。以这样浅显易懂的比喻,指示要整党。
  
  国庆节前后三个星期的访华期间,我听到了两条最新指示,得到机会看见了庆祝的游行,切身感到极大的幸福。
  
  周恩来总理在九月三十日庆祝国庆节的招待会上讲话说,“无产阶级文化大革命取得全面胜利的日子,已经不远了!”就是这样。我们从所看到听到的各种各样的情况,也有这样的感觉。
  
  最大的问题是整党和建党。想到“整党”是无产阶级文化大革命的重要任务和目标的时候,我想在完成这个任务以前,就不能说是完全取得了全面胜利。林彪副主席说,“这是二十世纪六十年代的伟大事件”。这就是指工人阶级进入社会上层建筑的各个领域,开始领导那里的斗、批、改说的。“工人毛泽东思想宜传队”已经开进学校,同驻校的人民解放军合作进行着新的教育革命。表现现阶段特点的另一件事是十月一日的社论中所说的,“我们伟大的社会主义祖国,以更加雄伟的面貌,进入了光辉的第二十个年头。”
  
  除台湾省以外的二十九个省、市、自治区都成立了革命委员会,这是史无前例的权力机构。上海市革命委员会的成立意味着毛主席的指示能够通过上海市权力机构不加歪曲地传达给上海市全体人民了。
  
  我们在十月十一日上午访问了上海的一个街道革命委员会——黄浦区牯岭路的街道革命委员会。在街道革命委员会一级的核心小组之下,里弄委员会一级中有群众专政委员会。在这个委员会领导下,有许多参加群众专政的战士。它是群众以自己的力量,把目前伪装混进革命委员会和革命群众造反组织中的特务、国民党反动派分子等揪出来,这就是清理阶级队伍。这是一定要由群众组织自己来干的事。
  
  上海原来的人民委员会、党的市委员会委员和工作人员一共有一万人;但是新成立的革命委员会,由于实行精兵简政,只有三百人左右在工作。按日本的常识,是无法想象的。东京都厅也有几万人的职员吧,而东京都的居民觉得他们为居民什么也不干。和这相比,只约有三百人的上海市革命委员会却在进行东京都厅不能比拟的彻底为人民服务的工作。这是日本所不能想象的。尤其是站在一个旅客的立场上,感到革命委员会是工作效能非常高的机构。我在上海只停留了四天,他们为我们拟定了内容充实的计划。例如,希望明天早晨六点参观早市,第二天就能够立即实现。这是除中国以外,其他国家不可能指望的事。拿上海市的人口来比较,这样极少数的三百人,怎么能够这样高效率地工作呢?这可能是最大的谜,但是我想,解开这个谜的钥匙,大家都有。就是说,当市的行政和政治全都归自己管的时候,那么少数人就只办非办不可的事情,其他事情就委托下级去办。我切实地体会了精兵简政的意思。
  
  上海市工人阶级毛泽东思想宣传队这个由大批产业工人所组成的队伍进驻了各大学、文化和教育部门。产业工人进驻社会的上层建筑各个部门,领导那里的教育革命。今年七月,工人毛泽东思想宣传队和解放军毛泽东思想宣传队进驻了同济大学。这些宣传队的代表同这个大学的革命委员会组织相结合,成立了新的三结合的领导教育革命的机构。
  
  领导这个新教育革命的机构是有生产工作和政治工作经验的产业工人在人民解放军的帮助下,领导着建立结合生产的教育的工作。在世界的大学历史上,工人阶级进行领导,我想这是第一次。
  
  今年八月十九日,首都毛泽东思想宣传队进驻大学以前,大学内问题非常多。这样处于乱麻一般状态中的北京大学,工人阶级进驻以后十天工夫,就整顿得秩序井然。我想这也是伟大的业绩。在中国的教育体系中占有最重要地位的北京大学,发生这样具有历史意义的壮举,即产业工人的代表开进去,并在他们的领导下才恢复了学校的秩序,开创了新的学校教育制度,我想这是暗示着今后中国大学制度和教育革命的方向的。工人大军领导教育革命看来好象是学校发生的事,但实际却不是这样。我觉得既然是旧的资产阶级知识分子失去了地位,新的工农兵出身的知识分子占了这个地位,那么这就不仅是教育界的问题,而是联系到社会变革的事情了。
  
  原载《参考消息》,出版日期:1968.12.15


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