日本教育工作者宇野顺二撰文说：中国革命给他自我改造的力量

日本教育工作者宇野顺二撰文说：中国革命给他自我改造的力量 [1968年12月]

　　日本教育工作者宇野顺二撰文说：中国革命给他自我改造的力量
　　
　　【本刊讯】日本《长周新闻》十月三十日登载宇野顺二写的一篇文章，题目是《从实践中得到的教育理论》，副题是《中国革命改变了我》。摘要如下：
　　
　　一九四五年的败战！这也是我的悲惨结局。我过去走了十四年教育者的道路，好象站在黑暗的悬崖边缘，只有绝望的情绪和脚下无力的感觉。
　　
　　过去我只不过是站在讲坛上的没有灵魂的教师，是传达语言和数字的机器人。为什么而教？我不了解。真苦闷！我是错在什么地方？今后应该怎么办？这种悔恨和苦闷缠绵不绝。我不到四十岁，头发就显著地白了。
　　
　　正在这个时候，中国革命引起了我的注意。
　　
　　毛泽东领导的中国共产党取得了胜利，解放了全中国。不仅蒋介石一伙被驱逐出去了，过去侵蚀中国的一切外国势力也被驱逐出去，中国获得了完全的独立，成了中国人民自己的国家。中国革命胜利了，中华人民共和国成立了，而且是在中国历史上从来没有过的全国人民团结的基础上建立起来的统一国家。人民中国诞生了！
　　
　　这种力量到底是从哪里来的？我希望了解这一点。当时我拼命想解开这个谜。我的周围没有人为我解释这个问题。我如饥似渴地阅读有关中国革命的消息，那管是怎样琐碎的消息，听取有关中国革命的各种各样的谈话。我综合了这些片断的知识，模糊地找到了中国革命胜利的如下的原因：领导这一革命的毛主席以浅显易懂的道理，清楚地说明了通往中国人民的活路和希望的光明大道；毛主席领导下的中国共产党和人民解放军，不仅在口头上，而且以实际行动，彻底地为人民的利益而献身。这就得到了绝大多数中国人民的信任和支持。这是最大而且具有决定性的因素。
　　
　　从“战争”这个形式来看是相同的，日本的战争带来了悲惨的结局。毛主席领导的中国共产党和人民解放军进行的战争给中国带来了光辉的荣誉，给中国人民带来了无限幸福。这两种战争的差别以事实明确地教育了我。
　　
　　我在整个青年时代付出全部精力去学习的教育是根本错误的。明确地教育我懂得了这个道理，为我打开了新的眼界，给了我以彻底自我改造的力量的，就是一九四九年的中国革命。
　　
　　中国革命对我来说，就是这样从旧世界转到新世界的转机。
　　
　　在日益反动的风浪中，我终于能够站在教育战线的前列了。我投身教师工会的运动，尽了一分力量。在受压迫下，我在反对美军基地斗争的高潮中当上了岩国支部书记，面对着镇压，认真进行了教育战线上的斗争。
　　
　　一九五五年，我参加了日本教师工会访华教育考察团，到了已解放六年的中国。我在考察日程的四十天里，以全副精力，用自己的耳目和两足，接触了中国的实际状况，接触了中国革命的精神。我接触到工人、农民、教师、学生……各阶层的中国人，观察了他们的生活情况和思想。他们尽管过着朴素的衣食住的生活，但充满着对未来的无限希望。他们洋溢着中国是自己的这样一种真正当了国家主人翁的喜悦，眼睛里都闪烁着光芒。他们谈解放前的情况，又讲解放后的情况，握紧拳头，表示对旧中国的愤恨，热泪盈眶，表示对新中国的无限喜悦。他们激动地说“共产党救了我们”“毛主席是我们的救命恩人”，他们说的一点也不假。
　　
　　谁是人民的敌人？谁是人民的朋友？是谁破坏和平的？我从来没有听到过这样明确地分清敌我、明确世界人民团结的友谊的原则的话。他们教给我贯穿着这样高深道理的道德。毛泽东思想是崇高的。
　　
　　如果说这是无产阶级的道德，那么无产阶级的道德就是非常高尚的。我从小就接受的并因此而给我带来悲惨结局的那种充满虚伪和欺骗的道德完全是胡扯。我认清了，中国革命成功的这个关键同我所探索的东西是一致的。
　　
　　原载《参考消息》，出版日期:1968.12.10