【专题名称】世界史
【专 题 号】K5
【复印期号】2006年08期

    简论南非战争(1899~1902年)
    程群
    (华东理工大学)
    19世纪末20世纪初发生的南非战争是阿非利堪人殖民者与英国殖民者在非洲大陆利益分配发生冲突的结果。从参战双方的主体来看，这是大英帝国对两个布尔共和国的战争，是一场力量悬殊的战争。对于英国殖民主义者来说，这是一场胜不言胜的战争。这场战争被命名为英布南非战争，反映白人和黑人共同参与了战争。战争促使了现代南非的形成，在南非关于过去一个世纪的官方历史记录中，这场战争比其他任何一场战争都远为重要。从对国际关系和国际秩序的影响来看，南非战争被认为是将19世纪晚期的国际秩序转变成1914年的格局的众多重大事件之一。
    摘自《军事历史研究》2006.1.115~122
    沙龙和法国大革命
    萧琦
    （华东师范大学 历史学系，上海 200062）
    18世纪的法国社会剧变和空前活跃的思想使沙龙发展走向鼎盛。这一时期的沙龙是礼仪教育的学校，是思想交流场所、文化批评中心和启蒙运动重要阵地。它具有开放性和包容性。大革命中的沙龙具有政治俱乐部的性质。大革命后出现过短暂的沙龙的复兴，但这一时期的沙龙已失去了其最初意义。随着贵族制度的彻底消亡，资本主义大工业时代的来临，沙龙逐渐退出了历史舞台。
    摘自《历史教学问题》2006.2.81~83,26
    美国公立学校种族隔离制度的形成与终结——以非洲裔美国人的经历为例
    傅林/夏志刚
    （四川师范大学 教育学院，成都 610068）
    美国公立学校种族隔离制度是在南北战争结束以及公立学校开始普及的社会背景下出现的。为了废除学校中的种族隔离，获得平等的受教育权，黑人团体通过有组织的活动给政府首脑和法律施加压力，其中“全国有色人种促进会”发挥了积极的领导和组织作用。废除学校种族隔离的过程也集中体现了法律的力量和它的神圣性，以及司法部门的独立性。“布朗案”和“小石城事件”标志着美国在实践上取得了学校种族隔离的重大突破。1969年，美国联邦最高法院做出强制性的规定要求立即取消学校种族隔离，实行黑白合校。
    摘自《史学集刊》2006.3.40~47
    从周边视角来看朝贡关系——朝鲜王朝对朝贡体系的认识和利用
    （韩）郑容和
    笔者批判了对于朝贡体系认识的三种观点，即中国中心主义、西方中心主义以及最近兴起的所谓“朝贡贸易体制论”的经济中心主义。从而可以知道，朝鲜不是因为中国的强制被迫参与到朝贡体系中，而是为了国家利益的最大化，主动而积极地运用了朝贡关系。朝贡体系虽然以儒家思想为根据的中国中心的文化论——华夷秩序轮——为基础，但是其实际运行却不能忽视其背景中的中国的政治军事力量。朝贡体系虽然是以中国为中心的国际秩序，但其维持并非依靠中国单方面的强制或施惠，而是根据各自的利害关系来参与其中并依赖各周边国家的共同努力。
    摘自《国际政治研究》2006.1.72~87