马克垚

【专题名称】世界史
【专 题 号】K5
【复印期号】2003年03期
【原文出处】《光明日报》(京)2003年0121期第B③页

    中国的世界史研究在上个世纪已经取得了较大成绩，在新世纪应该会有更大的起色。 在此，我殷切期望我国的世界史学人，特别是新一代世界史学人，在新世纪把我国的世 界史研究发扬光大，争取与世界史坛上的一流学者抗衡。
    首先，我们的研究要更多地从原始资料出发，而不是从二手资料出发。由于主客观条 件的限制，过去我们的世界史研究不少是在人家的研究著作中转，因而难以有多少创新 。现在主客观条件改善了很多，应用原始资料写作的论文、著作也日见增加。不过我感 到还是少了一点，希望它能有进一步的增长。我建议大家设法多买些原始资料。当然， 史料也可从其他许多渠道获得，譬如去所在国做研究。
    其次，我们要建立起中国人的世界史观。我一直认为，我们要建立中国人的世界史观 ，当然它应该是从全世界的历史实际出发而得出的真正的世界史理论，而不是中国中心 论。近代以来，西方的经济发达，社会科学也发达。我们现在所使用的历史学方面的理 论、概念、定义等，大都来自西方，是学习西方的结果。西方的史学理论自有其客观真 实性，可是因为主要是从总结西方的历史得出的，所以难免有其片面性。我们必须从研 究真正世界历史的实际出发，对其加以丰富、修正，才有希望取得一些进展，走出一条 自己的世界史研究道路。
    再次，我国的世界史学人要更深入地了解、学习其他相关学科的知识，以推进中国的 世界史研究。现在的学术界常常讲跨学科研究，其实各学科之间本来一直就是互相渗透 的，只不过多少而已。历史学一直在社会科学与人文科学之间徘徊，它本来就是和许多 学科相互渗透的，历史学和其他社会科学之间的关系尤为紧密。因此，学习其他学科的 理论和方法来研究历史，无疑有助于形成我们自己的理论体系。我们这一代因为教育的 片面性，对其他学科的基本知识了解很少。像我想研究经济史，可是并没有多少经济学 知识。最近关于中古社会生产率的问题，西方学者提出要计算它的全要素生产率才是合 理的。而全要素生产率的计算，要求有微积分的知识。我根本看不懂那些数学公式，要 研究必须得重新学习。所以，我希望我国的世界史学人更深入地了解、学习其他相关学 科的知识，以推进我们的世界史研究。当然，我并不主张盲目搬用其他学科的理论与方 法。譬如，著名的制度经济史家道格拉斯·诺斯在没有获得诺贝尔奖之前就写过一篇论 文，用他的理论来证明中古西欧之所以形成庄园制、农奴制，是因为可以节约谈判费用 。谈判费用是用来解释现代经济现象时使用的，属于交易成本的范畴，而在农奴和领主 之间很难说有什么谈判，因而许多历史学家表示不同意。布罗代尔曾说：“作为一名历 史学家，我只承认事实，试图分析摆在眼前的东西，不轻易相信经济学家的理论，即使 对供求关系这类老生常谈也是如此。”所以，我认为，我们一方面要认真学习各门社会 科学的理论，以帮助历史学的发展，另一方面对这些理论又不能生搬硬套，必须消化转 化，使之符合历史学的要求。我们要坚守历史学家的阵地，从一点一滴的实证研究做起 ，用具体的、坚实的材料来证明自己的观点，而不能只做逻辑推理，轻率地建立起涵盖 天地、包容古今的体系来。^